Zu den komplexitätstheoretischen Grundlagen einer am Können orientierten Didaktik. Möglichkeiten und Grenzen der didaktischen Einflussnahme auf nicht-triviales Lernen im Lichte des Expertiseentwicklungsmodells von Dreyfus/Dreyfus

  • Günter Knoll

Research output: BookMonograph

Original languageGerman (Austria)
Place of PublicationTrauner Verlag, Köglstraße 14, A-4021 Linz
PublisherUniversitätsverlag Rudolf Trauner
ISBN (Print)3-85487-910-5
Publication statusPublished - 2005

Fields of science

  • 501003 Occupational psychology
  • 501011 Cognitive psychology
  • 501016 Educational psychology
  • 502052 Business administration
  • 503 Educational Sciences
  • 503001 General education
  • 503002 Applied education
  • 503005 Vocational education
  • 503006 Educational research
  • 503007 Didactics
  • 503014 Subject didactics of social sciences
  • 503025 School pedagogy
  • 503030 Business education
  • 603102 Epistemology

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