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Zeit für nachhaltige Bildung - Analysen vor dem Hintergrund einer empirischen Studie zu SchülerInnensichtweisen zur Nachhaltigen Entwicklung

  • Martin Heinrich

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

Abstract

Heinrich, Martin: Zeit für nachhaltige Bildung – Analysen vor dem Hintergrund einer empirischen Studie zu SchülerInnensichtweisen zur Nachhaltigen Entwicklung. In: Gruber, Petra C. (Hrsg.): Zeit für Nachhaltigkeit. Münster 2005, S. 145-175.
Original languageGerman (Austria)
Title of host publicationZeit für Nachhaltigkeit
Number of pages31
Publication statusPublished - 2005

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

  1. SDG 4 - Quality Education
    SDG 4 Quality Education

Fields of science

  • 501005 Developmental psychology
  • 501016 Educational psychology
  • 503 Educational Sciences
  • 503006 Educational research
  • 503007 Didactics
  • 503011 Subject didactics of humanities
  • 503014 Subject didactics of social sciences
  • 503032 Teaching and learning research
  • 503033 Political education
  • 503025 School pedagogy
  • 503037 Teacher education
  • 503038 School development

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