Wie wirkt das fachdidaktische Wissen von Rechnungswesenlehrkräften auf die Entwicklung der fachlichen Schülerkompetenzen?

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Original language	German (Austria)
Title of host publication	Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse: aktuelle Befunde und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung
Publisher	Waxmann
Pages	75-86
Publication status	Published - 2017

Fields of science

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

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Wie wirkt das fachdidaktische Wissen von Rechnungswesenlehrkräften auf die Entwicklung der fachlichen Schülerkompetenzen? / Helm, Christoph.
Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse: aktuelle Befunde und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung. Waxmann, 2017. p. 75-86.

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