Was Lehrerinnen und Lehrer wissen müssen. "Pedagogical Content Knowledge" im Schulfach Rechnungswesen am Beispiel der wirtschaftspädagogischen Abschlussprüfung an der JKU Linz

Katharina Stöttinger

Was Lehrerinnen und Lehrer wissen müssen. "Pedagogical Content Knowledge" im Schulfach Rechnungswesen am Beispiel der wirtschaftspädagogischen Abschlussprüfung an der JKU Linz

Katharina Stöttinger

Institute of Business and Vocational Education

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Original language	German (Austria)
Pages (from-to)	72-77
Number of pages	6
Journal	Wissenplus - Österreichs Zeitschrift für das berufsbildende Schulwesen
Volume	29
Issue number	5
Publication status	Published - 2011

Fields of science

501003 Occupational psychology
501011 Cognitive psychology
503002 Applied education
501 Psychology
501016 Educational psychology
503 Educational Sciences
503005 Vocational education
503014 Subject didactics of social sciences
502052 Business administration
503001 General education
503006 Educational research
503007 Didactics
503025 School pedagogy
503030 Business education
603102 Epistemology

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

Cite this

@article{5230694c18af4092a85df54e48e2227f,

title = "Was Lehrerinnen und Lehrer wissen m{\"u}ssen. {"}Pedagogical Content Knowledge{"} im Schulfach Rechnungswesen am Beispiel der wirtschaftsp{\"a}dagogischen Abschlusspr{\"u}fung an der JKU Linz",

author = "Katharina St{\"o}ttinger",

year = "2011",

language = "Deutsch ({\"O}sterreich)",

volume = "29",

pages = "72--77",

journal = "Wissenplus - {\"O}sterreichs Zeitschrift f{\"u}r das berufsbildende Schulwesen",

issn = "1817-4019",

publisher = "MANZ Verlag",

number = "5",

}

Was Lehrerinnen und Lehrer wissen müssen. "Pedagogical Content Knowledge" im Schulfach Rechnungswesen am Beispiel der wirtschaftspädagogischen Abschlussprüfung an der JKU Linz. / Stöttinger, Katharina.
In: Wissenplus - Österreichs Zeitschrift für das berufsbildende Schulwesen, Vol. 29, No. 5, 2011, p. 72-77.

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

TY - JOUR

T1 - Was Lehrerinnen und Lehrer wissen müssen. "Pedagogical Content Knowledge" im Schulfach Rechnungswesen am Beispiel der wirtschaftspädagogischen Abschlussprüfung an der JKU Linz

AU - Stöttinger, Katharina

PY - 2011

Y1 - 2011

M3 - Artikel

SN - 1817-4019

VL - 29

SP - 72

EP - 77

JO - Wissenplus - Österreichs Zeitschrift für das berufsbildende Schulwesen

JF - Wissenplus - Österreichs Zeitschrift für das berufsbildende Schulwesen

IS - 5

ER -