Schulsozialarbeit im Spannungsfeld heterogener Erwartungen und ambivalenter Abgrenzungsfragen. Implementierung der Schulsozialarbeit der Kinder- und Jugendhilfe OÖ. (KJH OÖ.)

Martina Beham-Rabanser; Daniela Wetzelhütter

doi:10.1007/s11614-015-0159-5

Schulsozialarbeit im Spannungsfeld heterogener Erwartungen und ambivalenter Abgrenzungsfragen. Implementierung der Schulsozialarbeit der Kinder- und Jugendhilfe OÖ. (KJH OÖ.)

Translated title of the contribution: School social work between the poles of heterogeneous expectations and ambivalent questions on boundaries. Implementation of school social work of the local youth service agency in Upper Austria

Martina Beham-Rabanser
, Daniela Wetzelhütter

Department of Empirical Social Research

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Translated title of the contribution	School social work between the poles of heterogeneous expectations and ambivalent questions on boundaries. Implementation of school social work of the local youth service agency in Upper Austria
Original language	German (Austria)
Pages (from-to)	79-91
Number of pages	13
Journal	ÖZS - Österreichische Zeitschrift für Soziologie
Volume	40
Issue number	1
DOIs	https://doi.org/10.1007/s11614-015-0159-5
Publication status	Published - 01 Mar 2015

Fields of science

303 Health Sciences
503033 Political education
504 Sociology
509002 Disability studies
509012 Social policy
503006 Educational research
503032 Teaching and learning research
509004 Evaluation research
509008 Child research, youth research
509013 Social statistics

JKU Focus areas

Social Systems, Markets and Welfare States
Social and Economic Sciences (in general)

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

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10.1007/s11614-015-0159-5

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author = "Martina Beham-Rabanser and Daniela Wetzelh{\"u}tter",

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Schulsozialarbeit im Spannungsfeld heterogener Erwartungen und ambivalenter Abgrenzungsfragen. Implementierung der Schulsozialarbeit der Kinder- und Jugendhilfe OÖ. (KJH OÖ.). / Beham-Rabanser, Martina; Wetzelhütter, Daniela.
In: ÖZS - Österreichische Zeitschrift für Soziologie, Vol. 40, No. 1, 01.03.2015, p. 79-91.

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

TY - JOUR

T1 - Schulsozialarbeit im Spannungsfeld heterogener Erwartungen und ambivalenter Abgrenzungsfragen. Implementierung der Schulsozialarbeit der Kinder- und Jugendhilfe OÖ. (KJH OÖ.)

AU - Beham-Rabanser, Martina

AU - Wetzelhütter, Daniela

PY - 2015/3/1

Y1 - 2015/3/1

UR - https://www.scopus.com/pages/publications/84975257256

U2 - 10.1007/s11614-015-0159-5

DO - 10.1007/s11614-015-0159-5

M3 - Artikel

SN - 1011-0070

VL - 40

SP - 79

EP - 91

JO - ÖZS - Österreichische Zeitschrift für Soziologie

JF - ÖZS - Österreichische Zeitschrift für Soziologie

IS - 1

ER -

Schulsozialarbeit im Spannungsfeld heterogener Erwartungen und ambivalenter Abgrenzungsfragen. Implementierung der Schulsozialarbeit der Kinder- und Jugendhilfe OÖ. (KJH OÖ.)

Fields of science

JKU Focus areas

UN SDGs

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