Lerneinbußen und Bildungsbenachteiligung durch Schulschließungen während der Covid-19-Pandemie im Frühjahr 2020: Eine Übersicht zur aktuellen Befundlage.

Christoph Helm; Stephan Huber; Alexandra Postlbauer

doi:10.31244/9783830994589.03

Lerneinbußen und Bildungsbenachteiligung durch Schulschließungen während der Covid-19-Pandemie im Frühjahr 2020: Eine Übersicht zur aktuellen Befundlage.

Department of Educational Research

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review

Original language	German (Austria)
Title of host publication	Schule und Schulpolitik während der Corona-Pandemie: Nichts gelernt?
Subtitle of host publication	DDS Die Deutsche Schule Beiheft, Band 18
Publisher	Waxmann
Pages	59-81
Number of pages	22
ISBN (Electronic)	978-3-8309-4458-4
DOIs	https://doi.org/10.31244/9783830994589.03
Publication status	Published - 2021

Fields of science

503 Educational Sciences
501016 Educational psychology
503011 Subject didactics of humanities
503033 Political education
501005 Developmental psychology
503007 Didactics
503014 Subject didactics of social sciences
503025 School pedagogy
503037 Teacher education
503038 School development
503006 Educational research
503032 Teaching and learning research

JKU Focus areas

Digital Transformation

UN SDGs

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10.31244/9783830994589.03

https://www.waxmann.com/fileadmin/media/zusatztexte/4458OpenAccess03.pdf

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Helm, C., Huber, S., & Postlbauer, A. (2021). Lerneinbußen und Bildungsbenachteiligung durch Schulschließungen während der Covid-19-Pandemie im Frühjahr 2020: Eine Übersicht zur aktuellen Befundlage. . In Schule und Schulpolitik während der Corona-Pandemie: Nichts gelernt? : DDS Die Deutsche Schule Beiheft, Band 18 (pp. 59-81). Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783830994589.03

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Lerneinbußen und Bildungsbenachteiligung durch Schulschließungen während der Covid-19-Pandemie im Frühjahr 2020: Eine Übersicht zur aktuellen Befundlage. . / Helm, Christoph ; Huber, Stephan ; Postlbauer, Alexandra.
Schule und Schulpolitik während der Corona-Pandemie: Nichts gelernt? : DDS Die Deutsche Schule Beiheft, Band 18. Waxmann, 2021. p. 59-81.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review

TY - CHAP

T1 - Lerneinbußen und Bildungsbenachteiligung durch Schulschließungen während der Covid-19-Pandemie im Frühjahr 2020

T2 - Eine Übersicht zur aktuellen Befundlage.

AU - Helm, Christoph

AU - Huber, Stephan

AU - Postlbauer, Alexandra

PY - 2021

Y1 - 2021

U2 - 10.31244/9783830994589.03

DO - 10.31244/9783830994589.03

M3 - Kapitel

SP - 59

EP - 81

BT - Schule und Schulpolitik während der Corona-Pandemie: Nichts gelernt?

PB - Waxmann

ER -