Lehren und Lernen im Spannungsfeld von Instruktion und Konstruktion. Ein fiktives Streitgespräch.

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Original languageGerman (Austria)
Pages (from-to)293-299
Number of pages7
JournalErziehungswissenschaft und Beruf
Volume51
Issue number2
Publication statusPublished - 2003

Fields of science

  • 503007 Didactics

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