Inklusives Gedenken. Eine qualitative Studie zur Wahrnehmung des Lern- und Gedenkortes Schloss Hartheim durch Menschen mit Beeinträchtigungen

Angela Wegscheider

Inklusives Gedenken. Eine qualitative Studie zur Wahrnehmung des Lern- und Gedenkortes Schloss Hartheim durch Menschen mit Beeinträchtigungen

Angela Wegscheider (Editor)

Institute of Politics and Social Policy

Research output: Working paper and reports › Research report

Original language	German (Austria)
Place of Publication	Linz
Publisher	Institut für Gesellschafts- und Sozialpolitik, JKU
Number of pages	72
Publication status	Published - Jun 2017

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

SDG 1 No Poverty

Fields of science

509012 Social policy

JKU Focus areas

Social Systems, Markets and Welfare States
Social and Economic Sciences (in general)

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TY - UNPB

T1 - Inklusives Gedenken. Eine qualitative Studie zur Wahrnehmung des Lern- und Gedenkortes Schloss Hartheim durch Menschen mit Beeinträchtigungen

A2 - Wegscheider, Angela

PY - 2017/6

Y1 - 2017/6

UR - http://www.jku.at/gespol/content/e103159/e299940/e334888/19062017EndberichtInklusivesGedenken_ger.pdf

M3 - Forschungsbericht

BT - Inklusives Gedenken. Eine qualitative Studie zur Wahrnehmung des Lern- und Gedenkortes Schloss Hartheim durch Menschen mit Beeinträchtigungen

PB - Institut für Gesellschafts- und Sozialpolitik, JKU

CY - Linz

ER -

Inklusives Gedenken. Eine qualitative Studie zur Wahrnehmung des Lern- und Gedenkortes Schloss Hartheim durch Menschen mit Beeinträchtigungen

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Fields of science

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