Im Spannungsfeld von "Theorie" und "Praxis": Zu den Funktionen der ersten und zweiten Phase in der Ausbildung von LehrerInnen.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference proceedingspeer-review

Original languageGerman (Austria)
Title of host publicationTheorie-Praxis-Verzahnung in der beruflichen und gymnasialen Lehrerbildung.
Editors Backes-Haase, Alfons/Frommer, Helmut
PublisherSchneider Verlag Hohengehren
Pages14-32
Number of pages19
ISBN (Print)3896768166
Publication statusPublished - 2004

Publication series

NameDiskussion Berufsbildung

Fields of science

  • 503025 School pedagogy

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