Donna Haraways >Manifest für Cyborgs< als Beispiel für Technikphilosophie in der Schule

Waltraud Ernst

Donna Haraways >Manifest für Cyborgs< als Beispiel für Technikphilosophie in der Schule

Waltraud Ernst

Institute of Women's and Gender Studies

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter

Original language	German (Austria)
Title of host publication	Philosophinnen im Philosophieunterricht - ein Handbuch
Editors	Johannes Rohbeck, Ruth Hagengruber
Place of Publication	Dresden
Publisher	Thelem
Pages	77-90
Number of pages	14
Volume	16
ISBN (Print)	9783945363195
Publication status	Published - 2015

Publication series

Name	Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik

Fields of science

503007 Didactics
504014 Gender studies
509017 Social studies of science
603122 Philosophy of technology
605004 Cultural studies
211917 Technology assessment

JKU Focus areas

Computation in Informatics and Mathematics
Social Systems, Markets and Welfare States
Gender Studies

New Materialism: Networking European Scholarship on How Matter Comes to Matter
Ernst, W. (Researcher) & van der Tuin, I. (PI)
12.12.2013 → 14.11.2017
Project: Funded research › EU - European Union

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Donna Haraways >Manifest für Cyborgs< als Beispiel für Technikphilosophie in der Schule. / Ernst, Waltraud.
Philosophinnen im Philosophieunterricht - ein Handbuch. ed. / Johannes Rohbeck, Ruth Hagengruber. Vol. 16 Dresden: Thelem, 2015. p. 77-90 (Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter

TY - CHAP

T1 - Donna Haraways >Manifest für Cyborgs< als Beispiel für Technikphilosophie in der Schule

AU - Ernst, Waltraud

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M3 - Kapitel

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New Materialism: Networking European Scholarship on How Matter Comes to Matter

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