Abstract
Digitale Technologien ermöglichen neue Lehr- und Lernformate in hybrider oder rein virtueller Form. Das Projekt „DigiFit4All“ zielt darauf ab, personalisierte, offene Onlinekurse in Informatik und digitaler Bildung auf Basis von Kompetenzmodellen und Testungen der Lernenden zu erstellen. Eine Herausforderung ist dabei der breite Umfang des Projekts, da zumindest folgende vier Zielgruppen berücksich-tigt werden: Schüler:innen, Studierende, Lehrende und Verwaltungspersonal. Für jede Zielgruppe wird dazu ein spezifisches Kompetenzmodell ausgewählt, das die Grundlage für die Entwicklung von digitalen Lernmaterialien bildet. In diesem Bei-trag werden die Zielgruppen, der Prozess der Inhaltsauswahl sowie die einzelnen Modelle beschrieben.
Original language | German (Austria) |
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Pages (from-to) | 137-157 |
Number of pages | 21 |
Journal | Zeitschrift für Hochschulentwicklung |
Publication status | Published - Apr 2023 |
Fields of science
- 503 Educational Sciences
- 503007 Didactics
- 503008 E-learning
- 503013 Subject didactics of natural sciences
- 503015 Subject didactics of technical sciences
- 503032 Teaching and learning research
JKU Focus areas
- Digital Transformation