Communities of Practice als Orientierungsrahmen für die Gestaltung virtueller Lernumgebungen

Patrica Arnold; Peter Putz

Communities of Practice als Orientierungsrahmen für die Gestaltung virtueller Lernumgebungen

Translated title of the contribution: Communities of Practice a as design framework for virtual learning environments

Patrica Arnold, Peter Putz

Institute of Leadership and Change Management

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter

Abstract

The contribution focuses on the applicability of the concept of communities of practices in the context of education at universities. It is our claim that the concept is helpful both in defining the core competencies of universities in the current knowledge society and in deriving concrete design principles for the didactical conception of virtual learning enviornments.

Translated title of the contribution	Communities of Practice a as design framework for virtual learning environments
Original language	German (Austria)
Title of host publication	Campus 2000 - Lernen in neuen Organisationsformen
Number of pages	13
Publication status	Published - Sept 2000

Fields of science

503020 Media education
508009 Media research
503030 Business education

Cite this

@inbook{e33a887685f0405b8f84c7cd407c385a,

title = "Communities of Practice als Orientierungsrahmen f{\"u}r die Gestaltung virtueller Lernumgebungen",

abstract = "Der Beitrag besch{\"a}ftigt sich mit der Anwendbarkeit des Konzepts der Communities of Practice auf die universit{\"a}re Lehre. Es wird argumentiert, dass es sich zur Bestimmung und Modellierung der Kernkompetenz der Universit{\"a}ten in der heutigen Wissensgesellschaft eignet und dar{\"u}ber hinaus aus dem Konzept auch konkrete Gestaltungsprinzipien f{\"u}r die didaktische Konzeption virtueller Lernumgebungen im universit{\"a}ren Bereich abgeleitet werden k{\"o}nnen.",

author = "Patrica Arnold and Peter Putz",

year = "2000",

month = sep,

language = "Deutsch ({\"O}sterreich)",

booktitle = "Campus 2000 - Lernen in neuen Organisationsformen",

}

TY - CHAP

T1 - Communities of Practice als Orientierungsrahmen für die Gestaltung virtueller Lernumgebungen

AU - Arnold, Patrica

AU - Putz, Peter

PY - 2000/9

Y1 - 2000/9

N2 - Der Beitrag beschäftigt sich mit der Anwendbarkeit des Konzepts der Communities of Practice auf die universitäre Lehre. Es wird argumentiert, dass es sich zur Bestimmung und Modellierung der Kernkompetenz der Universitäten in der heutigen Wissensgesellschaft eignet und darüber hinaus aus dem Konzept auch konkrete Gestaltungsprinzipien für die didaktische Konzeption virtueller Lernumgebungen im universitären Bereich abgeleitet werden können.

AB - Der Beitrag beschäftigt sich mit der Anwendbarkeit des Konzepts der Communities of Practice auf die universitäre Lehre. Es wird argumentiert, dass es sich zur Bestimmung und Modellierung der Kernkompetenz der Universitäten in der heutigen Wissensgesellschaft eignet und darüber hinaus aus dem Konzept auch konkrete Gestaltungsprinzipien für die didaktische Konzeption virtueller Lernumgebungen im universitären Bereich abgeleitet werden können.

M3 - Kapitel

BT - Campus 2000 - Lernen in neuen Organisationsformen

ER -