"Berufspraktisches Lernen": Eine materialinduzierte Diskussion ausgewählter Problemzonen im gegenwärtigen berufsdidaktischen Diskurs.

Georg Hans Neuweg

"Berufspraktisches Lernen": Eine materialinduzierte Diskussion ausgewählter Problemzonen im gegenwärtigen berufsdidaktischen Diskurs.

Institute of Business and Vocational Education

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter

Original language	German (Austria)
Title of host publication	Konstruktion, Implementation und Evaluation komplexer Lehr-Lern-Arrangements. Fallbeispiele aus Österreich, den Niederlanden und Deutschland im Vergleich
Editors	H.-Hugo Kremer/Peter F. E. Sloane
Pages	141-172
Number of pages	32
Publication status	Published - Sept 2001

Fields of science

501003 Occupational psychology
501011 Cognitive psychology
501016 Educational psychology
502052 Business administration
503 Educational Sciences
503001 General education
503002 Applied education
503005 Vocational education
503006 Educational research
503007 Didactics
503014 Subject didactics of social sciences
503025 School pedagogy
503030 Business education
603102 Epistemology

UN SDGs

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Neuweg, G. H. (2001). "Berufspraktisches Lernen": Eine materialinduzierte Diskussion ausgewählter Problemzonen im gegenwärtigen berufsdidaktischen Diskurs. In H.-Hugo Kremer/Peter F. E. Sloane (Ed.), Konstruktion, Implementation und Evaluation komplexer Lehr-Lern-Arrangements. Fallbeispiele aus Österreich, den Niederlanden und Deutschland im Vergleich (pp. 141-172)

Neuweg, Georg Hans. / "Berufspraktisches Lernen": Eine materialinduzierte Diskussion ausgewählter Problemzonen im gegenwärtigen berufsdidaktischen Diskurs. Konstruktion, Implementation und Evaluation komplexer Lehr-Lern-Arrangements. Fallbeispiele aus Österreich, den Niederlanden und Deutschland im Vergleich. editor / H.-Hugo Kremer/Peter F. E. Sloane. 2001. pp. 141-172

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Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter

TY - CHAP

T1 - "Berufspraktisches Lernen": Eine materialinduzierte Diskussion ausgewählter Problemzonen im gegenwärtigen berufsdidaktischen Diskurs.

AU - Neuweg, Georg Hans

PY - 2001/9

Y1 - 2001/9

M3 - Kapitel

SN - 3-933436-32-X

SP - 141

EP - 172

BT - Konstruktion, Implementation und Evaluation komplexer Lehr-Lern-Arrangements. Fallbeispiele aus Österreich, den Niederlanden und Deutschland im Vergleich

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ER -