Abstract
Blended Learning Konzepte sehen zumeist eine tutorielle Betreuung in den Online Phasen vor. Dafür werden unterschiedliche Kommunikationsmedien verwendet. Der vorliegende Beitrag beschäftigt sich mit der Auswahl und der Erprobung von Webkonferenzsystemen im Rahmen von Online Tutorien im Fach Informationsverarbeitung. Die Lehrinhalte der Tutorien umfassen das praktische Arbeiten am Computer mit Werkzeugen wie HTML-Editor, mit der Tabellenkalkulation oder Abfragen einer SQL-Datenbank. Angeboten werden diese Online Tutorien im Rahmen eines universitären Blended Learning Programms, das sich insbesondere an berufstätige oder regional verwurzelte Studierende bzw. Studierende mit Betreuungsaufgaben wendet; gerade diese Studierendengruppen profitieren von einer orts- und zeitunabhängigen Lehre
| Original language | German (Austria) |
|---|---|
| Title of host publication | DeLFI 2010 - 8. Tagung der Fachgruppe E-Learning der Gesellschaft für Informatik |
| Editors | Michael Kerres, Nadine Ojstersek, Ulrik Schroeder, Ulrich Hoppe |
| Publisher | Gesellschaft für Informatik |
| Pages | 69 - 74 |
| Number of pages | 6 |
| ISBN (Print) | 978-3-88579-263-5 |
| Publication status | Published - 2010 |
Fields of science
- 102 Computer Sciences
- 202031 Network engineering
- 102015 Information systems
- 502 Economics
- 503020 Media education
- 502052 Business administration
JKU Focus areas
- Social and Economic Sciences (in general)