Abstract
Die Bedeutung von Betreuungsleistungen für den Erfolg von e-Learning Angebo-ten wurde lange Zeit unterschätzt. In der Zwischenzeit ist es aber zu einem Um-denkprozess gekommen.Die Betreuung von Telelernendenwird von e-Tutoren übernommen, denen ein wesentlicher Beitrag für die Akzeptanz und den Erfolg der Lernmßnahmen zukommt. Die Qualifizierung von e-Tutorenist Thema des vorliegenden Beitras. Die e-Tutoren werden im Rahmen einer universitären Lehrveranstaltung ausgebildet und konnten das Gelernte in der Betreuung eines e-Learning-Angebotes an der Universität in der Praxis einsetzen. Die Erfahrungen wurden von Seiten der Lernenden und der e-Tutoren reflektiert und evaluiert.
| Original language | German (Austria) |
|---|---|
| Title of host publication | Information nutzbar machen |
| Editors | Kempter, Guido / Hellberg, Philipp v. |
| Place of Publication | Lengerich |
| Publisher | Pabst Science Publishers |
| Pages | 30-34 |
| Number of pages | 5 |
| ISBN (Print) | 3-89967-319-0 |
| Publication status | Published - 2006 |
Fields of science
- 102 Computer Sciences
- 503020 Media education