Forschungsbasierte Evaluierung eines innovativen Ausbildungsprogramms im Krankenhausumfeld während der allgemeinmedizinischen Facharztausbildung – eine SWOT-gestützte Mixed-Methods-Studie

Im Rahmen der Facharztausbildung für Allgemeinmedizin wird in drei Pilotkrankenhäusern ein neues strukturiertes Bildungsprogramm implementiert.
Dieses sieht regelmäßige, begleitete Treffen zwischen Mentor:innen aus der Allgemeinmedizin und den Assistent:innen in Ausbildung vor. Der Fokus liegt auf der kontinuierlichen fachlichen sowie organisatorischen Unterstützung durch hausärztliche Mentor:innen.
Da derartige Programme bislang kaum systematisch untersucht wurden, ist eine wissenschaftlich fundierte Evaluierung notwendig. Insbesondere sollen Wirkfaktoren, Barrieren, förderliche Rahmenbedingungen und Verbesserungspotenziale identifiziert werden.