Research output per year
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Project Details
Description
Das Projekt rekonstruiert und reevaluiert die Beziehung zwischen logischem Empirismus und Österreichischer Schule der Nationalökonomie, um zur Lösung gegenwärtiger Probleme in Philosophie, Ökonomie und Politik beizutragen.
| Status | Active |
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| Effective start/end date | 01.12.2022 → 31.01.2026 |
Funding
- FWF
Fields of science
- 502027 Political economy
- 603113 Philosophy
- 603124 Theory of science
- 603103 Ethics
- 603109 Logic
- 603102 Epistemology
- 603114 Philosophy of mind
- 603122 Philosophy of technology
- 603 Philosophy, Ethics, Religion
- 603120 Philosophy of language
- 603119 Social philosophy
- 509017 Social studies of science
JKU Focus areas
- Sustainable Development: Responsible Technologies and Management
- Digital Transformation
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Die Wiener Handelskammer als Lebensretter für die Österreichische Schule der Nationalökonomie
Linsbichler, A., 2024, 175 Jahre Wirtschaftskammer Wien. Harald Hornacek, Thomas Bohuslav, Fritz Gregshammer, Helmut Naumann, Herbert Pribyl (ed.). Wirtschaftskammer Wien, p. 40-47 8 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter
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Otto-Neurath-Gesamtschau: Antiphilosophie, Utopismus, Naturalrechnung und noch viel mehr
Linsbichler, A., 2024, In: Wirtschaft und Gesellschaft. 50, 1, p. 117-123 7 p.Research output: Contribution to journal › Literature review
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Review of Otto Neurath, Collected Works Volumes 6-8
Linsbichler, A., 2024, In: Austrian History Yearbook. 55, p. 430-432 3 p.Research output: Contribution to journal › Literature review
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Austrian Economics: Denkstil und Forschungsprogramm
Linsbichler, A. (Speaker)
14 Dec 2024Activity: Talk or presentation › Invited talk › science-to-public
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Austrian Economics: Denkstil und Methodologie
Linsbichler, A. (Speaker)
04 Dec 2024Activity: Talk or presentation › Invited talk › science-to-public
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Formal Methods in (Austrian) Economics: a Revisionist Account of Carl Menger’s Position
Linsbichler, A. (Speaker)
02 Dec 2024Activity: Talk or presentation › Invited talk › science-to-science