Projects per year
Organisation profile
Organisation profile
Fields of science
- 501003 Occupational psychology
- 503 Educational Sciences
- 501016 Educational psychology
- 503007 Didactics
- 503014 Subject didactics of social sciences
- 503025 School pedagogy
- 603102 Epistemology
- 502052 Business administration
- 503005 Vocational education
- 503006 Educational research
- 501011 Cognitive psychology
- 503001 General education
- 503002 Applied education
- 503030 Business education
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Developing Academic Writing -- A Genre-based Longitudinal Intervention Study
Akbulut, M. (Researcher), Krammer, G. (Researcher) & Schmölzer-Eibinger, S. (PI)
01.02.2024 → 31.01.2028
Project: Funded research › FWF - Austrian Science Fund
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Resonanz Lehrplan Handelsakademie 2025
Reindl-Stütz, S. (Researcher) & Neuweg, G. H. (PI)
03.10.2022 → 31.05.2023
Project: Funded research › Federal / regional / local authorities
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Lehrerwissen und Lehrerkönnen. Ein Entscheidungsbaum zur Verhältnisbestimmung
Mayr, J. (Researcher), Steiner, E. (Researcher) & Kulcsar, R. (PI)
13.04.2017 → 31.12.2020
Project: Other › Project from scientific scope of research unit
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Anmerkungen zum Fachkräftemangel in Österreich aus bildungstheoretischer und bildungspolitischer Sicht
Neuweg, G. H., 03 Apr 2025, In: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online. 2025, 11, p. 1-21 21 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Epistemic decolonization: Toils and troubles
Malik, A. & Neuweg, G. H., 20 Jun 2025, Dekoloniales Denken in der Lehrer:innenbildung: Neue Perspektiven und Herausforderungen für die Professionalisierung. Breinbauer, I. & Krause, S. (eds.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, p. 42-56 14 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter
Open Access -
Implizites Wissen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Neuweg, G. H., 10 Nov 2025, Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Cramer, C., König, J. & Rothland, M. (eds.). 2 ed. Bad Heilbrunn: UTB, p. 884-889 6 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review
Activities
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Schlüsselfaktor Bildung - oder etwa nicht?
Neuweg, G. H. (Speaker)
30 Oct 2025Activity: Talk or presentation › Invited talk › science-to-public
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Das österreichische Bildungssystem und das Problem des Fachkräftemangels
Neuweg, G. H. (Speaker)
20 Oct 2025Activity: Talk or presentation › Invited talk › science-to-public
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Can't We Have it All? An Analysis of Martha Nussbaum's Interpretation of the Symposium
Malik, A. (Speaker)
26 Sept 2025Activity: Talk or presentation › Invited talk › science-to-science
Prizes
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Springer Nature Editorial Contribution Award 2025
Krammer, G. (Recipient), 2025
Prize: Prize, award or honor