Projects per year
Organisation profile
Organisation profile
Fields of science
- 501003 Occupational psychology
- 503 Educational Sciences
- 501016 Educational psychology
- 503007 Didactics
- 503014 Subject didactics of social sciences
- 503025 School pedagogy
- 603102 Epistemology
- 502052 Business administration
- 503005 Vocational education
- 503006 Educational research
- 501011 Cognitive psychology
- 503001 General education
- 503002 Applied education
- 503030 Business education
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Developing Academic Writing -- A Genre-based Longitudinal Intervention Study
Akbulut, M. (Researcher), Krammer, G. (Researcher) & Schmölzer-Eibinger, S. (PI)
01.02.2024 → 31.01.2028
Project: Funded research › FWF - Austrian Science Fund
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Resonanz Lehrplan Handelsakademie 2025
Reindl-Stütz, S. (Researcher) & Neuweg, G. H. (PI)
03.10.2022 → 31.05.2023
Project: Funded research › Federal / regional / local authorities
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Lehrerwissen und Lehrerkönnen. Ein Entscheidungsbaum zur Verhältnisbestimmung
Mayr, J. (Researcher), Steiner, E. (Researcher) & Kulcsar, R. (PI)
13.04.2017 → 31.12.2020
Project: Other › Project from scientific scope of research unit
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Anmerkungen zum Fachkräftemangel in Österreich aus bildungstheoretischer und bildungspolitischer Sicht
Neuweg, G. H., 03 Apr 2025, In: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online. 2025, 11, p. 1-21 21 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Ordonomik als Beitrag zur politischen und moralischen Bildung. Kommentar zum Beitrag von Ingo Pies
Neuweg, G. H., 01 Mar 2025, Ordonomik und Bildung. : Verantwortung für die moderne Gesellschaft. Minnameier, G. (ed.). wbv, p. 49-58 10 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference proceedings › peer-review
Open Access -
Ausgewählte Probleme der Leistungsbeurteilung in der Sekundarstufe I
Eder, F. & Neuweg, G. H., Apr 2024, 10 Jahre Regelschule - Die (Neue) Mittelschule. Livia Jesacher-Rößler & David Kemethofer (ed.). Waxmann: Münster, Vol. 10. p. 213-239 27 p. (Beiträge zur Bildungsforschung).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review
Activities
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„Und was denkst du dazu?“ Fälle epistemischer Ungerechtigkeit im Klassenzimmer
Malik, A. (Speaker)
25 Apr 2025Activity: Talk or presentation › Other talk or presentation › science-to-science
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Der Fachkräftemangel als strategische Herausforderung für das berufsbildende Schulwesen Österreichs
Neuweg, G. H. (Speaker)
25 Apr 2025Activity: Talk or presentation › Invited talk › science-to-public
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"Denn sie wissen (nicht), was sie tun..." – Rückfragen an die Wirksamkeit von Lehrer*innenbildung am Beispiel der Begründungskompetenz von Wirtschaftspädagog*innen
Hinterhölzl, K. (Speaker)
24 Apr 2025Activity: Talk or presentation › Other talk or presentation › science-to-science