Muss Schule neu erfunden werden?

Activity: Talk or presentation › Invited talk › unknown

Description

Die Kritik am Bildungssystem ist so alt wie das Bildungssystem selbst. Kann Schule die Begabungen der SchülerInnen fördern und weiterentwickeln oder werden vorrangig ökonomisch verwertbare Kompetenzen vermittelt, wird zu Lasten von Persönlichkeit, Selbständigkeit und Kreativität ausgebildet und wird Talent „vernichtet“? Wir wollen uns - am Vorabend des „Tages des Gymnasiums“ - mit dieser Frage aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive auseinandersetzen. Mag. Christoph Helm von der Johannes Kepler Universität Linz referiert auf Grundlage aktueller Befunde der Unterrichtsforschung, wie guter Unterricht sowohl fachliche als auch überfachliche Kompetenzen vermitteln kann und was die Schule, aber auch der/die Schüler/in dazu beizutragen hat.
Period07 Nov 2013
Event titleunbekannt/unknown
Event typeOther
LocationAustriaShow on map

Fields of science

  • 504 Sociology
  • 501003 Occupational psychology
  • 503 Educational Sciences
  • 501016 Educational psychology
  • 509011 Organisational development
  • 501 Psychology
  • 503018 University didactics
  • 503007 Didactics
  • 503014 Subject didactics of social sciences
  • 503025 School pedagogy
  • 504005 Educational sociology
  • 503006 Educational research
  • 504007 Empirical social research
  • 509 Other Social Sciences
  • 503033 Political education
  • 501013 Motivational psychology
  • 503001 General education
  • 503002 Applied education
  • 503020 Media education

JKU Focus areas

  • Social Systems, Markets and Welfare States
  • Social and Economic Sciences (in general)