Möglichkeiten und Grenzen der Persönlichkeitsbildung in der Lehrer/innen/bildung

Activity: Talk or presentationInvited talkunknown

Description

Vor dem Hintegrund empirischer Befunde zur Bedeutung relative stabiler Persönlichkeitsmerkmal für die Bewährung und das Befinden im Lehrerberuf werden Implikationen des Persönlichkeitsansatzes für die Lehrer/innen/bildung erörtert.
Period04 May 2007
Event title1. österreichischer Wirtschaftspädagogik-Kongress
Event typeConference
LocationAustriaShow on map

Fields of science

  • 501003 Occupational psychology
  • 503 Educational Sciences
  • 501016 Educational psychology
  • 503007 Didactics
  • 503014 Subject didactics of social sciences
  • 503025 School pedagogy
  • 603102 Epistemology
  • 503005 Vocational education
  • 502052 Business administration
  • 503006 Educational research
  • 501011 Cognitive psychology
  • 503001 General education
  • 503002 Applied education
  • 503030 Business education