Frühgeburt: Biopsychosoziale Langzeitentwicklung und Bildungs(miss)erfolg

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Description

ieser Beitrag zeigt Auszüge aus einem Modell des Einflusses interagierender biologischer, psychologischer und sozialer Faktoren auf den Entwicklungsprozess und den späteren Bildungs(miss)erfolg frühgeborener Personen. Angesichts international steigender Frühgeburtenraten schien es angezeigt, empirische Befunde verschiedener Disziplinen (Psychologie, Soziologie, Bildungsforschung) zusammenzuführen, um u.a. erklären zu können, warum das Risiko für verschiedenartige problematische Langzeitfolgen steigt – nicht zuletzt für eine ungünstige Bildungslaufbahn – je früher ein Kind geboren wurde.
Period28 Sept 2016
Event titleGesundheit: bio.psycho.sozial
Event typeConference
LocationGermanyShow on map

Fields of science

  • 501015 Organisational psychology
  • 504 Sociology
  • 503 Educational Sciences
  • 501016 Educational psychology
  • 501 Psychology
  • 503018 University didactics
  • 503014 Subject didactics of social sciences
  • 504005 Educational sociology
  • 504007 Empirical social research
  • 503032 Teaching and learning research
  • 503011 Subject didactics of humanities
  • 503033 Political education
  • 501013 Motivational psychology
  • 509004 Evaluation research
  • 501004 Differential psychology
  • 501005 Developmental psychology
  • 509011 Organisational development
  • 503007 Didactics
  • 503025 School pedagogy
  • 503006 Educational research
  • 501021 Social psychology
  • 501002 Applied psychology
  • 503001 General education
  • 503002 Applied education
  • 506009 Organisation theory

JKU Focus areas

  • Social Systems, Markets and Welfare States
  • Social and Economic Sciences (in general)