Cross-Teaching mit interregionalen Lernteams: Szenarien, Werkzeuge und Lerneffekte

Description

Der vorliegende Beitrag befasst sich mit einem für das Erlernen von E-Business Kompetenzen in verteilten Organisationen entwickelten Lernszenario. Ein konstruktivistischer Cross-Teaching-Ansatz sowie die Ergebnisse der begleitenden empirischen Untersuchung über eine virtuell durchgeführte interregionale Fallstudie zwischen einer deutschen Fachhoch-schule und einer österreichischen Universität im Fachgebiet Wirtschaftswissenschaften aus dem Wintersemester 2010/11 werden vorgestellt. Das besondere Interesse in der Auswer-tung der Studie gilt der virtuellen Zusammenarbeit in den interregionalen Lerngruppen und den dabei verwendeten Kommunikationsmedien aber auch in der Wirkung des didaktischen Szenarios für heterogene Studierendengruppen.

Period	16 Mar 2012
Event title	GML2 2012 Von der Innovation zur Nachhaltigkeit
Event type	Conference
Location	GermanyShow on map