Zugänglichkeit von Schulbuch OnlineErgänzungsübungen (SbX) für Menschenmit Behinderung

Reinhard Ruemer

Zugänglichkeit von Schulbuch OnlineErgänzungsübungen (SbX) für Menschenmit Behinderung

Reinhard Ruemer

Institut Integriert Studieren

Publikation: Abschlussarbeiten › Master-/Diplomarbeit

Abstract

Die vorliegende Diplomarbeit befasst sich mit der Erarbeitung und Umsetzung vonRichtlinien und Methoden zur barrierefreien Gestaltung von Schulbuch Online Ergänzungsübungen. Rahmen für die Diplomarbeit ist ein vom österreichischenBundesministerium für Soziales und Generationen gefördertes Projekt, bestehend aus einer Kooperation von Schulbuchverlagen und des Instituts Integriert Studieren derJohannes Kepler Universität Linz. Es wird gezeigt wie interaktive Übungen für Menschen mit Behinderung zugänglich gestaltet werden können. Des Weiteren wirdgezeigt, wie die Ergebnisse auf ihre Tauglichkeit überprüft werden können. Ebenso wird ein Workflow für die Entwicklung solcher Übungen dargestellt. In einer Fallstudiewerden die Ergebnisse praktisch umgesetzt und die Erkenntnisse dokumentiert. Der erarbeitete Lösungsansatz soll langfristig von den österreichischen Schulbuchverlagenübernommen werden, so dass in Zukunft von den Verlagen nur noch barrierefreie Schulbuch Online Ergänzungsübungen zur Verfügung gestellt werden.

Originalsprache	Deutsch (Österreich)
Publikationsstatus	Veröffentlicht - März 2006

UN SDGs

Dieser Output leistet einen Beitrag zu folgendem(n) Ziel(en) für nachhaltige Entwicklung

SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung
SDG 16 – Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen

Wissenschaftszweige

102 Informatik
102013 Human-Computer Interaction
102014 Informationsdesign
102015 Informationssysteme
102021 Pervasive Computing
102022 Softwareentwicklung
102024 Usability Research
102026 Virtual Reality
102027 Web Engineering
502007 E-Commerce
503008 E-Learning
506002 E-Government
509002 Disability Studies
602013 Gebärdensprachforschung
202004 Brain-Computer Interface
211902 Assistierende Technologien
302027 Hör-, Stimm- und Sprachstˆrungen
102036 Digitale Barrierefreiheit

Dieses zitieren

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TY - THES

T1 - Zugänglichkeit von Schulbuch OnlineErgänzungsübungen (SbX) für Menschenmit Behinderung

AU - Ruemer, Reinhard

PY - 2006/3

Y1 - 2006/3

N2 - Die vorliegende Diplomarbeit befasst sich mit der Erarbeitung und Umsetzung vonRichtlinien und Methoden zur barrierefreien Gestaltung von Schulbuch Online Ergänzungsübungen. Rahmen für die Diplomarbeit ist ein vom österreichischenBundesministerium für Soziales und Generationen gefördertes Projekt, bestehend aus einer Kooperation von Schulbuchverlagen und des Instituts Integriert Studieren derJohannes Kepler Universität Linz. Es wird gezeigt wie interaktive Übungen für Menschen mit Behinderung zugänglich gestaltet werden können. Des Weiteren wirdgezeigt, wie die Ergebnisse auf ihre Tauglichkeit überprüft werden können. Ebenso wird ein Workflow für die Entwicklung solcher Übungen dargestellt. In einer Fallstudiewerden die Ergebnisse praktisch umgesetzt und die Erkenntnisse dokumentiert. Der erarbeitete Lösungsansatz soll langfristig von den österreichischen Schulbuchverlagenübernommen werden, so dass in Zukunft von den Verlagen nur noch barrierefreie Schulbuch Online Ergänzungsübungen zur Verfügung gestellt werden.

AB - Die vorliegende Diplomarbeit befasst sich mit der Erarbeitung und Umsetzung vonRichtlinien und Methoden zur barrierefreien Gestaltung von Schulbuch Online Ergänzungsübungen. Rahmen für die Diplomarbeit ist ein vom österreichischenBundesministerium für Soziales und Generationen gefördertes Projekt, bestehend aus einer Kooperation von Schulbuchverlagen und des Instituts Integriert Studieren derJohannes Kepler Universität Linz. Es wird gezeigt wie interaktive Übungen für Menschen mit Behinderung zugänglich gestaltet werden können. Des Weiteren wirdgezeigt, wie die Ergebnisse auf ihre Tauglichkeit überprüft werden können. Ebenso wird ein Workflow für die Entwicklung solcher Übungen dargestellt. In einer Fallstudiewerden die Ergebnisse praktisch umgesetzt und die Erkenntnisse dokumentiert. Der erarbeitete Lösungsansatz soll langfristig von den österreichischen Schulbuchverlagenübernommen werden, so dass in Zukunft von den Verlagen nur noch barrierefreie Schulbuch Online Ergänzungsübungen zur Verfügung gestellt werden.

M3 - Master-/Diplomarbeit

ER -