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Wie fördert man Interesse im Unterricht? Ein Orientierungsversuch zwischen methodischer Kompetenz, Sachhaltigkeit und Wirkung der Lehrerpersönlichkeit

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelBegutachtung

OriginalspracheDeutsch (Österreich)
Seiten (von - bis)22-25
Seitenumfang4
FachzeitschriftWissenplus - Österreichs Zeitschrift für das berufsbildende Schulwesen
Volume34
Ausgabenummer3
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2016

UN SDGs

Dieser Output leistet einen Beitrag zu folgendem(n) Ziel(en) für nachhaltige Entwicklung

  1. SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung
    SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung

Wissenschaftszweige

  • 502052 Betriebswirtschaftslehre
  • 503 Erziehungswissenschaften
  • 503002 Angewandte Pädagogik
  • 503007 Didaktik
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  • 501016 Pädagogische Psychologie
  • 501003 Arbeitspsychologie
  • 501011 Kognitionspsychologie
  • 603102 Erkenntnistheorie
  • 503001 Allgemeine Pädagogik
  • 503005 Berufspädagogik
  • 503006 Bildungsforschung
  • 503025 Schulpädagogik

JKU-Schwerpunkte

  • Management and Innovation
  • Soziale Systeme, Märkte und Wohlfahrtsstaat
  • SOWI Allgemein

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