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Warum sind Unterrichtsformen so stabil? Zur individuellen wie sozialen Form von Routine

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelBegutachtung

OriginalspracheDeutsch (Österreich)
Seitenumfang17
FachzeitschriftJournal für Mathematik-Didaktik
Volume26
Ausgabenummer2
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2005

Wissenschaftszweige

  • 503 Erziehungswissenschaften
  • 503007 Didaktik
  • 503008 E-Learning
  • 503013 Fachdidaktik Naturwissenschaften
  • 503015 Fachdidaktik Technische Wissenschaften
  • 503032 Lehr- und Lernforschung

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