Von der Handlungstheorie zur Lerntheorie und zur Didaktik - Einige Anmerkungen zur Kritik des handlungstheoretischen Ansatzes in Pädagogik und Didaktik ökonomischer Bildung

Bruno Schurer

Von der Handlungstheorie zur Lerntheorie und zur Didaktik - Einige Anmerkungen zur Kritik des handlungstheoretischen Ansatzes in Pädagogik und Didaktik ökonomischer Bildung

Bruno Schurer

Institut für Wirtschaftspädagogik

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Kapitel › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch (Österreich)
Titel	Handlungsorientierung und ökonomische Bildung
Herausgeber*innen	Bundesfachgruppe für Ökonomische Bildung/J. Albers
Erscheinungsort	Bergisch Gladbach
Verlag	Hobein
Seiten	23-48
Seitenumfang	26
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 1995

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Von der Handlungstheorie zur Lerntheorie und zur Didaktik - Einige Anmerkungen zur Kritik des handlungstheoretischen Ansatzes in Pädagogik und Didaktik ökonomischer Bildung. / Schurer, Bruno.
Handlungsorientierung und ökonomische Bildung. Hrsg. / Bundesfachgruppe für Ökonomische Bildung/J. Albers. Bergisch Gladbach: Hobein, 1995. S. 23-48.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Kapitel › Begutachtung

TY - CHAP

T1 - Von der Handlungstheorie zur Lerntheorie und zur Didaktik - Einige Anmerkungen zur Kritik des handlungstheoretischen Ansatzes in Pädagogik und Didaktik ökonomischer Bildung

AU - Schurer, Bruno

PY - 1995

Y1 - 1995

M3 - Kapitel

SP - 23

EP - 48

BT - Handlungsorientierung und ökonomische Bildung

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PB - Hobein

CY - Bergisch Gladbach

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