Abstract
Aufgrund der ständig zunehmenden Anwendungsgebiete für Data Mining wird in Zukunft häufiger Wissen über Data Mining benötigt. Da eLearning zur Darstellung und zur Vermittlung von komplexem Wissen eine Reihe unterschiedlicher Präsentationsformen zur Verfügung stellen kann, findet es auch auf dem Gebiet des Data Mining im Speziellen für die Vermittlung von komplexen Algorithmen seine Anwendung.
Die vorliegende Arbeit beschreibt und analysiert die unterschiedlichen Onlinepräsentationsformen in Hinblick auf ihre Eignung zur Vermittlung von Algorithmen. Weiters werden didaktische Entscheidungen bei der Konzeption multimedialer Lernprogramme diskutiert. Die theoretischen Konzepte wurden in einem eLearning-Kurs "Assoziationsregelanalyse" umgesetzt.
| Originalsprache | Deutsch (Österreich) |
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| Publikationsstatus | Veröffentlicht - Feb. 2005 |
Wissenschaftszweige
- 102 Informatik
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