Schulsozialarbeit im Spannungsfeld heterogener Erwartungen und ambivalenter Abgrenzungsfragen. Implementierung der Schulsozialarbeit der Kinder- und Jugendhilfe OÖ. (KJH OÖ.)

Martina Beham-Rabanser; Daniela Wetzelhütter

doi:10.1007/s11614-015-0159-5

Schulsozialarbeit im Spannungsfeld heterogener Erwartungen und ambivalenter Abgrenzungsfragen. Implementierung der Schulsozialarbeit der Kinder- und Jugendhilfe OÖ. (KJH OÖ.)

Martina Beham-Rabanser
, Daniela Wetzelhütter

Abteilung für Empirische Sozialforschung

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Begutachtung

Titel in Übersetzung	School social work between the poles of heterogeneous expectations and ambivalent questions on boundaries. Implementation of school social work of the local youth service agency in Upper Austria
Originalsprache	Deutsch (Österreich)
Seiten (von - bis)	79-91
Seitenumfang	13
Fachzeitschrift	ÖZS - Österreichische Zeitschrift für Soziologie
Volume	40
Ausgabenummer	1
DOIs	https://doi.org/10.1007/s11614-015-0159-5
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 01 März 2015

UN SDGs

Dieser Output leistet einen Beitrag zu folgendem(n) Ziel(en) für nachhaltige Entwicklung

SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung
SDG 17 Partnerschaften für die Ziele

Wissenschaftszweige

303 Gesundheitswissenschaften
503033 Politische Bildung
504 Soziologie
509002 Disability Studies
509012 Sozialpolitik
503006 Bildungsforschung
503032 Lehr- und Lernforschung
509004 Evaluationsforschung
509008 Kinderforschung, Jugendforschung
509013 Sozialstatistik

JKU-Schwerpunkte

Soziale Systeme, Märkte und Wohlfahrtsstaat
SOWI Allgemein

Zugriff auf Dokument

10.1007/s11614-015-0159-5

Andere Dateien und Links

Verknüpfung zur Publikation in Scopus

Dieses zitieren

@article{29a78c4d5bfe42198a127495410ef6e6,

title = "Schulsozialarbeit im Spannungsfeld heterogener Erwartungen und ambivalenter Abgrenzungsfragen. Implementierung der Schulsozialarbeit der Kinder- und Jugendhilfe O{\"O}. (KJH O{\"O}.)",

author = "Martina Beham-Rabanser and Daniela Wetzelh{\"u}tter",

year = "2015",

month = mar,

day = "1",

doi = "10.1007/s11614-015-0159-5",

language = "Deutsch ({\"O}sterreich)",

volume = "40",

pages = "79--91",

journal = "{\"O}ZS - {\"O}sterreichische Zeitschrift f{\"u}r Soziologie",

issn = "1011-0070",

publisher = "Westdeutscher Verlag",

number = "1",

}

Schulsozialarbeit im Spannungsfeld heterogener Erwartungen und ambivalenter Abgrenzungsfragen. Implementierung der Schulsozialarbeit der Kinder- und Jugendhilfe OÖ. (KJH OÖ.). / Beham-Rabanser, Martina; Wetzelhütter, Daniela.
in: ÖZS - Österreichische Zeitschrift für Soziologie, Volume 40, Nr. 1, 01.03.2015, S. 79-91.

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Begutachtung

TY - JOUR

T1 - Schulsozialarbeit im Spannungsfeld heterogener Erwartungen und ambivalenter Abgrenzungsfragen. Implementierung der Schulsozialarbeit der Kinder- und Jugendhilfe OÖ. (KJH OÖ.)

AU - Beham-Rabanser, Martina

AU - Wetzelhütter, Daniela

PY - 2015/3/1

Y1 - 2015/3/1

UR - https://www.scopus.com/pages/publications/84975257256

U2 - 10.1007/s11614-015-0159-5

DO - 10.1007/s11614-015-0159-5

M3 - Artikel

SN - 1011-0070

VL - 40

SP - 79

EP - 91

JO - ÖZS - Österreichische Zeitschrift für Soziologie

JF - ÖZS - Österreichische Zeitschrift für Soziologie

IS - 1

ER -