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Schulentwicklung am Beispiel des CO(operativen) O(ffenen) L(ernens)-COOL–Ein Wissenschafts-Praxis-Dialog

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandKapitel

OriginalspracheDeutsch (Österreich)
TitelSchulentwicklung zwischen Steuerung und Autonomie: Beiträge aus Aktions-, Schulentwicklungs- und Governance-Forschung
Herausgeber*innenMartin Heinrich, Angelika Paseka, Roman Langer, Anna Kanape-Willingshofer
VerlagWaxmann
Seiten105-118
Seitenumfang13
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2017

UN SDGs

Dieser Output leistet einen Beitrag zu folgendem(n) Ziel(en) für nachhaltige Entwicklung

  1. SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung
    SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung

Wissenschaftszweige

  • 503 Erziehungswissenschaften
  • 501016 Pädagogische Psychologie
  • 503011 Fachdidaktik Geisteswissenschaften
  • 503033 Politische Bildung
  • 501005 Entwicklungspsychologie
  • 503007 Didaktik
  • 503014 Fachdidaktik Sozialwissenschaften
  • 503025 Schulpädagogik
  • 503037 Lehrer:innenbildung
  • 503038 Schulentwicklung
  • 503006 Bildungsforschung
  • 503032 Lehr- und Lernforschung

JKU-Schwerpunkte

  • Digital Transformation

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