Zur Hauptnavigation wechseln Zur Suche wechseln Zum Hauptinhalt wechseln

Schülerfehler im Rechnungswesen: Eine empirische Analyse zu typischen Fehlern von österreichischen BMHS-Schüler/innen

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikel

OriginalspracheDeutsch (Österreich)
Seiten (von - bis)25-29
Fachzeitschriftwissenplus
Volume3
Ausgabenummer16/17
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2017

UN SDGs

Dieser Output leistet einen Beitrag zu folgendem(n) Ziel(en) für nachhaltige Entwicklung

  1. SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung
    SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung

Wissenschaftszweige

  • 503 Erziehungswissenschaften
  • 501016 Pädagogische Psychologie
  • 503011 Fachdidaktik Geisteswissenschaften
  • 503033 Politische Bildung
  • 501005 Entwicklungspsychologie
  • 503007 Didaktik
  • 503014 Fachdidaktik Sozialwissenschaften
  • 503025 Schulpädagogik
  • 503037 Lehrer:innenbildung
  • 503038 Schulentwicklung
  • 503006 Bildungsforschung
  • 503032 Lehr- und Lernforschung

JKU-Schwerpunkte

  • Digital Transformation

Dieses zitieren