Minecraft in STEAM education-applying game-based learning to renewable energy

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Begutachtung

Originalsprache	Englisch
Seiten (von - bis)	194-213
Seitenumfang	20
Fachzeitschrift	Interaction Design & Architecture Journal
Ausgabenummer	60
DOIs	https://doi.org/10.55612/s-5002-060-008
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2024

UN SDGs

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TY - JOUR

T1 - Minecraft in STEAM education-applying game-based learning to renewable energy

AU - Kersanszki, T.

AU - Marton, Z.

AU - Fenyvesi, K.

AU - Lavicza, Zsolt

AU - Holik, I.

PY - 2024

Y1 - 2024

UR - https://www.scopus.com/pages/publications/85195411829

U2 - 10.55612/s-5002-060-008

DO - 10.55612/s-5002-060-008

M3 - Article

SN - 1826-9745

SP - 194

EP - 213

JO - Interaction Design & Architecture Journal

JF - Interaction Design & Architecture Journal

IS - 60

ER -