Meta-affect and Strategies in Mathematics Learning

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch (Österreich)
Titel	Proceedings of the Fourth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Fundemi IQS – Universitat 2006
Seiten	275-284
Seitenumfang	10
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2006

Wissenschaftszweige

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