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Magic Arts as Problem-based Learning Concept – A STEAM Approach to Introduce Computational Thinking in Lower Secondary Schools

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandKonferenzbeitragBegutachtung

OriginalspracheEnglisch
TitelInternational Technology, Education and Development Conference 2018
Seitenumfang8
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2018

Wissenschaftszweige

  • 503 Erziehungswissenschaften
  • 503007 Didaktik
  • 503008 E-Learning
  • 503013 Fachdidaktik Naturwissenschaften
  • 503015 Fachdidaktik Technische Wissenschaften
  • 503032 Lehr- und Lernforschung

JKU-Schwerpunkte

  • Digital Transformation

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