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Exploring teacher educators’ challenges in the context of digital transformation and their self-reported TPACK: a mixed methods study

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelBegutachtung

OriginalspracheEnglisch
Seiten (von - bis)387-405
Seitenumfang19
FachzeitschriftEuropean Journal of Teacher Education
Volume49
Ausgabenummer2
Frühes Online-Datum19 Apr. 2024
DOIs
PublikationsstatusVeröffentlicht - März 2026

Wissenschaftszweige

  • 503 Erziehungswissenschaften
  • 503007 Didaktik
  • 503011 Fachdidaktik Geisteswissenschaften
  • 503014 Fachdidaktik Sozialwissenschaften
  • 503033 Politische Bildung
  • 503037 Lehrer:innenbildung
  • 503038 Schulentwicklung
  • 501005 Entwicklungspsychologie
  • 501016 Pädagogische Psychologie
  • 503006 Bildungsforschung
  • 503025 Schulpädagogik
  • 503032 Lehr- und Lernforschung

JKU-Schwerpunkte

  • Digital Transformation

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