Zur Hauptnavigation wechseln Zur Suche wechseln Zum Hauptinhalt wechseln

ECDL-PD: International Co-operation to Keep the Syllabus and MQTB Open for Everybody

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandKonferenzbeitragBegutachtung

Abstract

The ECDL, a world wide accepted standard certificate on the basic skills in using computers, offers opportunities for people with disabilities to support their vocational integration. By focusing on the accessibility of the certificate for four target groups of people with disability, the ECDL-PD project will create a forum for all involved in ECDL to understand the needs, issues and solutions in order to accomodate people with disabilities to achieve the cerfication without changing the standard.
OriginalspracheEnglisch
TitelComputers Helping People with Special Needs, 9th International Conference, ICCHP 2004, Paris, France, July 2004, Proceedings
Herausgeber*innen Klaus Miesenberger, Joachim Klaus, Wolfgang Zagler, Dominique Burger
ErscheinungsortSpringer-Verlag GmbH, Heidelberg, Zweigniederlassung der Springer-Verlag GmbH, Berlin Tiergartenstra
VerlagSpringer
Seiten164
Seitenumfang7
Band1191
ISBN (Print)3540223347
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2004

UN SDGs

Dieser Output leistet einen Beitrag zu folgendem(n) Ziel(en) für nachhaltige Entwicklung

  1. SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung
    SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung
  2. SDG 16 – Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen
    SDG 16 – Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen

Wissenschaftszweige

  • 102 Informatik
  • 102013 Human-Computer Interaction
  • 102014 Informationsdesign
  • 102015 Informationssysteme
  • 102021 Pervasive Computing
  • 102022 Softwareentwicklung
  • 102024 Usability Research
  • 102026 Virtual Reality
  • 102027 Web Engineering
  • 502007 E-Commerce
  • 503008 E-Learning
  • 506002 E-Government
  • 509002 Disability Studies
  • 602013 Gebärdensprachforschung
  • 202004 Brain-Computer Interface
  • 211902 Assistierende Technologien
  • 302027 Hör-, Stimm- und Sprachstˆrungen
  • 102036 Digitale Barrierefreiheit

Dieses zitieren