Defining Microgames in Education Context

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Begutachtung

Originalsprache	Englisch
Seiten (von - bis)	4-16
Seitenumfang	13
Fachzeitschrift	International Journal of Emerging Technologies in Learning
Volume	16
Ausgabenummer	22
DOIs	https://doi.org/10.3991/ijet.v16i22.20929
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2021

UN SDGs

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TY - JOUR

T1 - Defining Microgames in Education Context

AU - Rahmadi, Imam Fitri

AU - Lavicza, Zsolt

AU - Houghton, Tony

PY - 2021

Y1 - 2021

UR - https://www.scopus.com/pages/publications/85121324361

U2 - 10.3991/ijet.v16i22.20929

DO - 10.3991/ijet.v16i22.20929

M3 - Article

SN - 1863-0383

VL - 16

SP - 4

EP - 16

JO - International Journal of Emerging Technologies in Learning

JF - International Journal of Emerging Technologies in Learning

IS - 22

ER -