Conceptions of financial education for “consumers” and “citizens” and their implications for pedagogical action: a discussion

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Kapitel

Originalsprache	Englisch
Titel	OeNB Financial Literacy Evaluation Series
Verlag	Oesterreichische Nationalbank
Seiten	121-143
Seitenumfang	22
Auflage	1
Publikationsstatus	Veröffentlicht - Mai 2025

UN SDGs

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