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Bildungsstandards und Individualisierung im Unterricht – Zwei Reformpolitiken im Spannungsfeld.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandKapitelBegutachtung

OriginalspracheDeutsch (Österreich)
TitelBinnendifferenzierter Unterricht und Bildungsstandards – (k)ein Widerspruch?
Herausgeber*innen Franz Hofmann, Daniela Martinek & Ursula Schwantner
ErscheinungsortWien
VerlagLit-Verlag
Seiten9-27
Seitenumfang19
ISBN (Print)978-3-643-50346-6
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2011

Wissenschaftszweige

  • 504005 Bildungssoziologie
  • 504007 Empirische Sozialforschung
  • 501003 Arbeitspsychologie
  • 501013 Motivationspsychologie
  • 501016 Pädagogische Psychologie
  • 503002 Angewandte Pädagogik
  • 503018 Hochschuldidaktik
  • 501 Psychologie
  • 503 Erziehungswissenschaften
  • 503020 Medienpädagogik
  • 504 Soziologie
  • 509 Andere Sozialwissenschaften
  • 503014 Fachdidaktik Sozialwissenschaften
  • 509011 Organisationsentwicklung
  • 503033 Politische Bildung
  • 503001 Allgemeine Pädagogik
  • 503006 Bildungsforschung
  • 503007 Didaktik
  • 503025 Schulpädagogik

JKU-Schwerpunkte

  • Soziale Systeme, Märkte und Wohlfahrtsstaat
  • SOWI Allgemein

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