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Conclusio
Gamsjäger, M., Lenz, S., Rümmele, K., Pham Xuan, R. & Helm, C., 2025, Studien und Perspektiven zur Sommerschule. 1 Aufl. LIT-Verlag GmbH & Co.KG, Band 26. S. 335-348 14 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Kapitel › Begutachtung
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Das Konzept der österreichischen Sommerschule
Lenz, S. & Pham Xuan, R., 2025, Studien und Perspektiven zur Sommerschule. 1 Aufl. S. 25-34 10 S. (Austria: Forschung und Wissenschaft – Erziehungswissenschaft; Band 26).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Kapitel › Begutachtung
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Die Sommerschule in Oberösterreich – Selbst- und Fremdwahrnehmung unbegleiteter Unterrichtstätigkeit
Lenz, S., Postlbauer, A. & Gamsjäger, M., 2025, Studien und Perspektiven zur Sommerschule. Helm, C., Groß Ophoff, J. & Sailer, M. (Hrsg.). 1 Aufl. LIT-Verlag GmbH & Co.KG, S. 85-104 20 S. (Austria: Forschung und Wissenschaft -- Erziehungswissenschaft; Band 26).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Kapitel
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Erprobung des beruflichen Selbst in der Sommerschule
Gamsjäger, M. & Lenz, S., 2025, Studien und Perspektiven zur Sommerschule. 1 Aufl. S. 105-123 18 S. (Austria: Forschung und Wissenschaft – Erziehungswissenschaft; Band 26).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Kapitel › Begutachtung
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Zur Bedeutung von Feedback für das Belastungserleben von Schüler:innen vor und während des Distanzunterrichts
Obermeier, R., Lenz, S. & Helm, C., Apr. 2025, in: Zeitschrift fur Erziehungswissenschaft. 28, 2, S. 349-372 24 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Begutachtung
Open Access
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Unterscheiden sich Früheinsteiger:innen und Studierende hinsichtlich prof. Wissens?
Himmelsbach, M. (Vortragende*r), Gamsjäger, M. (Mitwirkende*r) & Lenz, S. (Vortragende*r)
26 März 2025Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Vortrag nach Bewerbung und Auswahl › Science-to-science
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Die Gestaltung von Beziehung und Unterrichtsbesprechungen am Standort Linz, Cluster Mitte
Gamsjäger, M. (Vortragende*r), Himmelsbach, M. (Vortragende*r) & Lenz, S. (Vortragende*r)
26 Sep. 2024Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Vortrag nach Bewerbung und Auswahl › Science-to-science
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Sommerschule als Praxisfeld: Divergenzen in der Wahrnehmung zwischen Lehramtsstudierenden und Schüler:innen
Lenz, S. (Vortragende*r) & Postlbauer, A. (Vortragende*r)
26 Sep. 2024Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Vortrag nach Bewerbung und Auswahl › Science-to-science
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Vielfalt meistern: Strategien für Diversitätsherausforderungen
Lenz, S. (Vortragende*r) & Postlbauer, A. (Vortragende*r)
25 Sep. 2024Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Vortrag nach Bewerbung und Auswahl › Science-to-science
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Effektive Klassenführung als Schlüsselkonzept für Lehrer:innen-Schüler:innen Beziehungen und Unterrichtsqualität.
Postlbauer, A. (Vortragende*r) & Lenz, S. (Vortragende*r)
26 Apr. 2024Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Vortrag nach Bewerbung und Auswahl › Science-to-science