!!Research output per year
!!Research output per year
-
Biologisierungs- und Sozialisierungsprozesse am Beispiel von Frühgeborenen. Ein Zwischenbericht über die soziale und biologische Beeinflussung individueller Entwicklungs- und Bildungsverläufe in entwicklungspsychologisch-bildungssoziologischer Perspektive.
Langer, R. & Gartmann, G., 2017, Geschlossene Gesellschaften. Verhandlungen des 38. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Bamberg 2016. Stephan Lessenich (Hrsg.). 11 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag › Begutachtung
-
Der Prinzipal. Über Durchsetzungsmechanismen europäischer Bildungsreformen
Langer, R., 2017, Schulentwicklung — zwischen Steuerung und Autonomie. A. Paseka, M. Heinrich, A. Kanape & R. Langer (Hrsg.). Münster, New York: Waxmann, S. 175-198 24 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Kapitel › Begutachtung
-
Schulentwicklung — zwischen Steuerung und Autonomie. Beiträge aus Aktions-, Schulentwicklungs- und Governance-Forschung.
Paseka, A. (Herausgeber*in), Heinrich, M. (Herausgeber*in), Kanape, A. (Herausgeber*in) & Langer, R. (Herausgeber*in), 2017, Münster, New York: Waxmann.Publikation: Buch › Sammelwerk
-
Schulentwicklung — zwischen Steuerung und Autonomie. Beiträge aus Aktions-, Schulentwicklungs- und Governance-Forschung. Eine Einführung in den Band.
Paseka, A., Heinrich, M., Kanape, A. & Langer, R., 2017, Schulentwicklung — zwischen Steuerung und Autonomie. A. Paseka, M. Heinrich, A. Kanape & R. Langer (Hrsg.). Münster, New York: Waxmann, S. 7-12 6 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Kapitel › Begutachtung
-
European Educational Enterprise: Über einige historische Grundzüge der aktuellen europäischen Schul- und Hochschulreformen
Langer, R., 2016, Schulheft. Band 161. S. 11-30 20 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Kapitel › Begutachtung
Projekte
- 4 Abgeschlossen
-
Unterrichtsgestaltung durch Innovation und Kooperationsbeziehungen an der Europaschule
Gamsjäger, M. (Forscher*in), Moosbrugger, R. (Forscher*in) & Langer, R. (Projektleiter*in)
01.11.2013 → 01.05.2014
Projekt: Auftragsforschung › Sonstige Auftragsforschung
-
Komplexe Governance-Dynamiken im Bildungssystem
Langer, R. (Projektleiter*in)
15.12.2010 → 15.12.2010
Projekt: Anderes › Habilitationsprojekt
-
SchülerInnen entwickeln Schule?!
Bacher, J. (Forscher*in), Gamsjäger, M. (Forscher*in), Helm, C. (Forscher*in), Langer, R. (Forscher*in), Wetzelhütter, D. (Forscher*in) & Altrichter, H. (Projektleiter*in)
01.09.2010 → 31.08.2012
Projekt: Geförderte Forschung › Bund / Land / Gemeinden
-
Aktuelle Tendenzen des Bildungssystems im Alltagsversständnis
Langer, R. (Projektleiter*in)
01.10.2009 → 30.09.2011
Projekt: Anderes › Projekt aus Wissenschaftsgebiet der Forschungseinheit
Aktivitäten
-
Vom unterschwelligen Unbehagen am Ungenügen und anderen inneren Unsicherheiten. Über einige Schlüsselmerkmale der Sozialisation heute
Langer, R. (Vortragende*r)
18 Jän. 2018Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Eingeladener Vortrag › Science-to-science
-
Die uneingestandene Parteilichkeit der Educational Governance. Wie die Herkunft des Governance-Konzepts die Forschungen der Educational Governance bis heute bestimmt.
Langer, R. (Vortragende*r)
10 Nov. 2017Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Eingeladener Vortrag › Science-to-science
-
Bildungsstandards zwischen Politik und schulischer Umsetzung
Altrichter, H. (Organisator*in), Langer, R. (Organisator*in) & Zuber, J. (Organisator*in)
25 Apr. 2017 → 26 Apr. 2017Aktivität: Teilnahme an oder Organisation einer Veranstaltung › Organisation von Konferenz, Workshop, ...
-
Biologisierung und Sozialisierung einer gesundheitlichen Devianz am Beispiel von Frühgeburten.
Langer, R. (Vortragende*r) & Gartmann, G. (Vortragende*r)
30 Sep. 2016Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Vortrag nach Bewerbung und Auswahl › unbekannt
-
Frühgeburt: Biopsychosoziale Langzeitentwicklung und Bildungs(miss)erfolg
Langer, R. (Vortragende*r) & Gartmann, G. (Vortragende*r)
28 Sep. 2016Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Vortrag nach Bewerbung und Auswahl › unbekannt