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Aim for Education: Bridging the Gap Between AI Advancements and Classroom Innovation
Hörmann, C., Unterweger, M., Kuka, L. & Sabitzer, B., Juni 2025, International Conference on Education and New Learning Technologies. 1 Aufl. 5 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag › Begutachtung
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AI Wanderlust: A Roadmap to Integrating GenAI Tools in the Classroom Fostering Critical AI Literacy
Kuka, L., Hörmann, C., Unterweger, M. & Sabitzer, B., Apr. 2025, Proceedings of the 17th International Conference on Computer Supported Education, CSEDU 2025: Volume 1: CSEDU. du Boulay, B., Di Mascio, T., Tovar, E. & Meinel, C. (Hrsg.). 1 Aufl. S. 521-528 8 S. (International Conference on Computer Supported Education, CSEDU - Proceedings; Band 1).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag › Begutachtung
Open Access -
Computational Thinking in Primary Education: Creative Approaches with Ozobots and the COOL IT Method
Hörmann, C., Unterweger, M., Kuka, L. & Sabitzer, B., Juni 2025, International Conference on Education and New Learning Technologies. 1 Aufl.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag › Begutachtung
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Empowering Young Women Against Cybercrime: Building Digital Resilience in the Age of AI Manipulation
Unterweger, M., Hörmann, C., Kuka, L. & Sabitzer, B., Juni 2025, International Conference on Education and New Learning Technologies . 1 Aufl.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag › Begutachtung
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From Chalkboard to Chatbot: How AI Is Changing Language Education
Unterweger, M., Hörmann, C., Kuka, L. & Sabitzer, B., Juni 2025, International Conference on Education and New Learning Technologies . 1 Aufl.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag › Begutachtung
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Decoded: Selbstbild reloaded
Schmidthaler, E. (Forscher*in), Sabitzer, B. (Forscher*in) & Unterweger, M. (Forscher*in)
01.11.2025 → 31.12.2026
Projekt: Geförderte Forschung › Bund / Land / Gemeinden
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Sicher im Digitalen: Starke Mädchen. Starke Zukunft.
Hörmann, C. (Forscher*in), Kuka, L. (Forscher*in), Unterweger, M. (Forscher*in) & Sabitzer, B. (Projektleiter*in)
01.09.2024 → 31.12.2025
Projekt: Geförderte Forschung › Bund / Land / Gemeinden
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Let IT Dance
Hörmann, C. (Forscher*in), Schmidthaler, E. (Forscher*in), Unterweger, M. (Forscher*in), Groher, I. (Projektleiter*in) & Sabitzer, B. (Projektleiter*in)
01.11.2022 → 31.12.2023
Projekt: Geförderte Forschung › Bund / Land / Gemeinden
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Girls Only
Groher, I. (Co-Projektleiter*in), Hörmann, C. (Forscher*in), Schmidthaler, E. (Forscher*in), Unterweger, M. (Forscher*in) & Sabitzer, B. (Projektleiter*in)
01.10.2021 → 31.12.2022
Projekt: Geförderte Forschung › Bund / Land / Gemeinden
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DigiFit4all
Hörmann, C. (Forscher*in), Kuka, L. (Forscher*in), Unterweger, M. (Forscher*in) & Sabitzer, B. (Projektleiter*in)
01.03.2020 → 31.12.2023
Projekt: Geförderte Forschung › Sonstige überwieg. aus öff. Hand
Aktivitäten
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The Importance of a Quality Assessment for Educational Applications: Perceptions of Secondary School Students of Non-Certified Learning Apps
Schmidthaler, E. (Vortragende*r), Sabitzer, B. (Vortragende*r) & Unterweger, M. (Vortragende*r)
29 Okt. 2022Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Vortrag nach Bewerbung und Auswahl › Science-to-science
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The Effects of Using Poly-Universe on Computational Thinking in Biology and Physical Education
Sabitzer, B. (Vortragende*r), Schmidthaler, E. (Vortragende*r) & Unterweger, M. (Vortragende*r)
28 Okt. 2022Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Vortrag nach Bewerbung und Auswahl › Science-to-science
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Vocabulary Acquisition through Computer Science Modeling: A Comparative Study on Visual and Textual Vocabulary Instruction
Unterweger, M. (Vortragende*r)
28 Okt. 2022Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Vortrag nach Bewerbung und Auswahl › Science-to-science
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Clear the Ring for Computer Science: A Creative Introduction for Primary Schools
Unterweger, M. (Vortragende*r)
27 Sep. 2022Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Vortrag nach Bewerbung und Auswahl › Science-to-science
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Bringing Computer Science Concepts into the Language Classroom: A Case Study on Teachers’ and Students’ Perception of Modeling to Teach Computational Thinking
Unterweger, M. (Vortragende*r), Leitner, S. (Vortragende*r), Kuka, L. (Vortragende*r) & Sabitzer, B. (Vortragende*r)
19 Juli 2022Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Vortrag nach Bewerbung und Auswahl › Science-to-science