Linz School of Education (LSEd)

"LIL": LLM-supported interdisciplinary learning in high school students
Laina, V. (Projektleiter*in), Tüchler, A. F. (Co-Projektleiter*in) & Großschädl, M. (Forscher*in)
01.01.2026 → 31.12.2027
Projekt: Geförderte Forschung › Bund / Land / Gemeinden
Girl Bo(T)s_s - Girls & Bots: Stereotype brechen, digitale Welt erobern
Lavicza, Z. (Projektleiter*in) & Schmidthaler, E. (Forscher*in)
01.11.2025 → 31.12.2026
Projekt: Geförderte Forschung › Bund / Land / Gemeinden
Wissenschaftliche Begleitung des Programms „Schule mit SPIN – Schulklima positiv und innovativ“
Huber, S. (Projektleiter*in)
01.11.2025 → 31.07.2028
Projekt: Geförderte Forschung › Sonstige überwieg. aus öff. Hand

3D Modelling and Printing in Teacher Education: A Systematic Literature Review
Tejera, M., Galiç, S. & Lavicza, Z., Jän. 2026, in: Journal for STEM Education Research. 9, 1, S. 1-32 32 S.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Übersichtsartikel › Begutachtung

Open Access
Development and validation of a two-tier test instrument on simple electric circuits
Groß, B., Ivanjek, L., Flegr, S., Glaesser, J., Kelava, A. & Burde, J. P., Jän. 2026, in: Physical Review Physics Education Research. 22, 1, 010105.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Begutachtung

Open Access
Digital Adaptive Learning in Secondary Mathematics: A Qualitative Interview Study With Austrian Teachers on Perceptions, Needs, and Implementations
Baldinger, S., Weinhandl, R. & Mayrhofer, J., Feb. 2026, in: Journal of Computer Assisted Learning. 42, 1, S. 1-19 19 S., e70178.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Begutachtung

Open Access

Die Perspektive von Lehrkräften auf realistische Textaufgaben
Große, C. (Vortragende*r), Wisenöcker, A. (Mitwirkende*r) & Wieland, S. (Mitwirkende*r)
09 Apr. 2026
Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Posterpräsentation › Science-to-science
Beyond English: Language Policy, Power, and Learning in European Education
Hunter, M. (Vortragende*r) & Exner, K. (Vortragende*r)
25 März 2026
Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Vortrag nach Bewerbung und Auswahl › Science-to-science
Teaching and Learning for Intercultural Communication: English as a Lingua Franca and ELT
Pitzl-Hagin, M.-L. (Vortragende*r), Riegler, S. (Vortragende*r) & Knechtelsdorfer, E. (Vortragende*r)
17 März 2026
Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Eingeladener Vortrag › Science-to-public

Datei

Kepler Award for Excellence in Teaching 2025
Small, A. (Empfänger*in), 27 Mai 2025
Auszeichnung: Preis, Auszeichnung oder Ehrung
Kepler Award für Wisensvermittlung
Graz, I. (Empfänger*in), 05 Juni 2025
Auszeichnung: Preis, Auszeichnung oder Ehrung
Kepler Award für Wissenschaftsvermittlung
Hörmann, C. (Empfänger*in), 2025
Auszeichnung: Preis, Auszeichnung oder Ehrung

Organisationsprofil