Organisationsprofil
Wissenschaftszweige
- 503 Erziehungswissenschaften
- 503018 Hochschuldidaktik
- 102001 Artificial Intelligence
- 503007 Didaktik
- 503020 Medienpädagogik
- 202022 Informationstechnik
- 503006 Bildungsforschung
- 503008 E-Learning
- 501012 Medienpsychologie
Profile
Projekte
- 1 Laufend
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Mathematik Nachwuchsförderung
Hohenwarter, M. (Forscher*in)
01.01.2025 → 31.12.2027
Projekt: Geförderte Forschung › Bund / Land / Gemeinden
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Mathematics teachers’ cognitive engagement strategies: an ICAP-TS analysis across age, experience, and gender
Weinhandl, R., Anđić, B., Große, C. S., Baldinger, S., Mayrhofer, J., Bleckenwegner, V. & Riegler, V., 12 Feb. 2026, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: Cogent Education. 13, 1, 2629040.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Begutachtung
Open Access -
Teacher Instructional Support as a Way to Enhance Student Perceptions—Evidence From Direct and Indirect Hands-on Learning
Maricic, M., Cvjetićanin, S., Andic, B. & Lavicza, Z., Jän. 2026, in: Journal of Education. 206, 1, S. 20-33 14 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Begutachtung
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Current state of gamification design in secondary mathematics education: a systematic literature review
Mayrhofer, J., Weinhandl, R., Baldinger, S., Bleckenwegner, V. & Riegler, V., 15 Okt. 2025, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: International Journal of Mathematical Education in Science and Technology. 23 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Übersichtsartikel › Begutachtung
Open Access
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School Development in Times of Climate Crisis: Between Conventional Practices and Transformative Educational Goals
Steinbeiß, G. (Vortragende*r), Huber, S. G. (Mitwirkende*r) & Helm, C. (Mitwirkende*r)
09 Sep. 2025Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Vortrag nach Bewerbung und Auswahl › Science-to-science
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Effects of teacher judgements on students’ mathematical ability and motivation
Aistleitner, T. (Vortragende*r), Stang-Rabrig, J. (Mitwirkende*r) & Helm, C. (Mitwirkende*r)
28 Aug. 2025Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Vortrag nach Bewerbung und Auswahl › Science-to-science
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Bio and Math in Social Science: Using Biology and Mathematical Content in Comics to Introduce Socioscientific Issues
Abrori, F. M. (Vortragende*r), Lavicza, Z. (Vortragende*r) & Andic, B. (Vortragende*r)
2025Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Eingeladener Vortrag › Science-to-science