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Valide und vergleichbare Erfassung der Lesekompetenz von inklusiv lernenden Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf "Lernen"
Elena Wittmann (Vortragende*r)
Lena Nusser (Vortragende*r)
Timo Gnambs (Vortragende*r)
Abteilung für Bildungsforschung
Abteilung für Arbeits-, Organisations- und Medienpsychologie
Aktivität
:
Vortrag oder Präsentation
›
Vortrag nach Bewerbung und Auswahl
›
Science-to-science
Zeitraum
25 Feb. 2019
Ereignistitel
7. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung
Veranstaltungstyp
Konferenz
Ort
Deutschland
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Wissenschaftszweige
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501018 Psychologische Diagnostik
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